School

В выпускных классах выбор профессии для школьников встает особо остро. Ведь этот выбор определит, что именно будет делать подросток, после окончания школы. Этот вопрос делиться на две важнейших составляющих:

• Какой профессии отдать предпочтение?
• В какое учебное заведение пойти учиться после школы?

8 апреля в МКОУ «СОШ с. Прималкинского» состоялась встреча выпускников с представителями РЭУ имени Плеханова в г. Пятигорске Ставропольского края.

Филиал университета сохраняет традиции отечественного образования в сфере экономики, обновляя их на основе требований реальной экономики и современных международных стандартов

На встрече выпускники познакомились с условиями обучения, материальной базой, традициями филиала РЭУ. Ребята подробно узнали о направлениях/специальностях и формах обучения в филиале, перечень вступительных испытаний и минимальное количество баллов, необходимых для поступления.

Представители ответили на вопросы, которые интересовали выпускников.

Весна для выпускников – это время переживаний и определения своего  жизненного пути. Выбор профессии - сложный и ответственный шаг в жизни каждого человека, от которого будет зависеть вся его дальнейшая жизнь.

Куда пойти учиться? Какую профессию выбрать? Выпускники  9 класса совершили экскурсию в Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Прохладненский многопрофильный колледж». Более пятидесяти лет колледж осуществляет подготовку квалифицированных рабочих и служащих, в том числе и входящих в список ТОП- 50 профессий, самых востребованных в стране на сегодняшний день. Это такие специальности, как:повар, сварщик, тракторист, электросварщик ручной сварки и многие другие. Учащиеся  познакомились с  деятельностью Прохладненского  колледжа, посетили мастер-классы, которые были подготовлены учащимися данного учебного заведения.

Экскурсия была полезной, познавательной, необходимой для наших выпускников.

Заместитель директора по УВР

5 апреля состоялась экскурсия учеников нашей школы в пожарную часть № 22 г. Прохладного. Экскурсию провели инспектора государственного пожарного надзора. Дети побывали в диспетчерской пожарной части, куда поступают тревожные звонки со всех мест нашего района. С огромным желанием и восхищением  рассматривали пожарные машины, аварийно – спасательное оборудование.  Пожарный автомобиль вывозит в среднем 140-160 наименований всевозможного снаряжения. Борта машины откидываются, и открывается склад оборудования. Чего здесь только нет - рукава, бензорез, вентили для подключения к городским коммуникациям и т. д. На специальных столах возле машин лежат комплекты одежды и обуви пожарных, сложенные особым способом. Все разложено так, чтобы пожарный не терял ни секунды.

Благодаря такому мероприятию, как экскурсия в пожарную часть, дети не только пополняют свой багаж знаний - знакомятся с основными причинами пожаров, учатся осторожному обращению с огнем и умению действовать в случае пожара.

        Хочется выразить огромную благодарность  сотрудникам пожарной части за  проведение экскурсии. Такие встречи формируют  интерес и уважение к профессии пожарного. Ведь противопожарная безопасность – одна из обязательных составляющих среды, в которой растет и воспитывается ребенок. 

Заместитель директора по УВР

С целью информационно-разъяснительной работы к предстоящей государственной итоговой аттестации 01 апреля 2019 года в МКОУ "СОШ с. Благовещенка" проведено родительское собрание с родителями выпускников 11 класса. В собрании приняли участие родители, классный руководитель Акименко В.И.

На собрании были освещены следующие вопросы:

1. Ознакомление с нормативно-правовыми документами, правилами организации и проведения ГИА выпускников. 

2. Ознакомление с рекомендациями для родителей, выпускников и педагогов по подготовке к экзамену и созданию комфортной психологической атмосферы во время ГИА.

3. Ознакомление и выдача "Информации для участников ЕГЭ и их родителей". 

4. Ответы на вопросы. 

Участники родительского собрания были ознакомлены:  с нормативными документами; с особенностями ЕГЭ 2019 года: нововведения, изменения в организации; с порядком проведения ГИА, в том числе об основаниях для удаления с экзамена;  с основаниями об изменениях или аннулированиях результатов ГИА; с фактом ведения видеозаписи во время экзамена в ППЭ и аудиториях; с минимальным количеством баллов ЕГЭ по всем предметам. 

Классный руководитель 11 класса

Со 02 апреля в нашей школе, как и во многих школа России стартовали Всероссийские  проверочные  работы  –  новый  вид  контроля  уровня  учебных достижений учащихся, впервые введенный в 2015 году. На этой недели были проведены ВПР по английскому языку и обществознанию в 7 классе, по истории и биологии в 11 классе.

ВПР – это итоговые контрольные работы, которые проходят по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований ФГОС. Проведение ВПР предусматривает единое расписание, использование единых типов заданий и единых критериев оценивания.

На сайте ФИОКО размещены образцы и описания проверочных работ, которые дают возможность учащимся и преподавателям составить представление о структуре ВПР, количестве заданий, их форме и уровне сложности, перечне вопросов и тем, которые могут встретиться в ВПР, системе оценивания.

Заместитель директора по УВР        

20 марта в нашей школе состоялась профилактическая беседа учащихся 7- 11 классов с сотрудником МВД в отставке, майором полиции Ситник Александром Игоревичем.

Он рассказал, что любой человек, начиная с самых юных лет, сталкивается с ситуациями, когда необходимо знать свои права и обязанности. По мере взросления не все знают, как поступить, как защитить свои права. Опыт показывает, что для защиты своих законных интересов школьники редко обращаются к родителям, чаще всего пытаются самостоятельно или при помощи друзей, порой весьма сомнительных, защитить свои права, иногда переоценивая свои возможности и переступая «линию дозволенного», что приводит к нарушению законности и нравственным переживаниям.

На этой беседе были подняты вопросы, касающиеся прав и ответственности каждого ученика, личной безопасности, а так же деятельности полиции. Основные темы, которые были затронуты во время беседы: история возникновения права, чем занимается полиция, ее цели и задачи, какие правила надо соблюдать, если подросток попал в полицию, некоторые аспекты уголовного и административного законодательства России применительно к несовершеннолетним. Затрагивались и так называемые «бытовые» темы: как повлияет на дальнейшую судьбу подростка профилактический учет в комиссии по делам несовершеннолетних, как действовать школьнику в трудной или опасной ситуации, как нейтрализовать агрессивное поведение сверстников или взрослых?

Беседа для учащихся получилась не только познавательной, но и очень полезной. Хочется надеяться, что ребята серьёзно отнеслись к информации, поверили, что мир полон чудесных красок: это учеба, занятия спортом, участие в конкурсах, фестивалях и многое другое, а это уже половина успеха к достижению поставленных целей.

Заместитель директора по УВР