Просмотров: 8170

 

Организация и содержание методической работы в МКОУ «СОШ с.Благовещенка» основана на использовании современных образовательных приемов, методик и технологий для развития профессионального уровня, педагогического творчества и ключевых компетенций учителя в условиях оптимизации и модернизации процесса обучения и воспитания.

Основными задачами методической работы школы следующие:

• Формирование общеучебных умений и навыков учащихся, включение каждого школьника в работу на учебном занятии в качестве активного участника и организатора образовательного процесса через развитие проектной деятельности.
• Повышение влияния школы на социализацию школьников, их самоопределение в отношении будущей профессии.
• Повышение качества знаний в классах, имеющих низкое качество относительно средних показателей по школе.
• Развитие нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.
• Профилактика преступности, девиантных форм поведения и пагубных привычек.
• Овладение всеми участниками образовательного процесса навыками самообразования и определения собственной траектории развития.
• Реализация принципа сохранения физического и психического здоровья субъектов образовательного процесса, использование здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности.

План работы методической службы школы был интегрирован в план работы образовательного учреждения.

Основные направления работы:

• аналитическая информация о состоянии работы в отчётный период и характеристика проблем и противоречий, нуждающихся в разрешении;
• организационно - педагогические мероприятия, обеспечивающие создание различных методических структур, советов, разработку механизмов реализации целей и задач;
• повышение квалификации работников образования и работа в до и после курсовой период;
• учебно-методическая работа;
• информационно- методическое обслуживание учителей;
• работа по выявлению и обобщению педагогического опыта;
• развитие педагогического творчества;
• диагностика педагогического профессионализма и качества образования;

Система методической работы школы включает в себя различные формы работы, формы организации взаимодействия педагогического коллектива со специальными службами: инструктивно-методические семинары, методические недели, обобщение передового опыта, курсы повышения квалификации, самообразование, развитие аналитико – диагностических умений учителя, проектная деятельность, участие в семинарах, конференциях, аттестации.

В начале учебного года педагогическим коллективом были выбраны следующие целевые направления:

• формирование духовно-нравственной личности, обладающей навыками нравственного поведения;
• развитие у обучающихся высокого уровня мировоззренческих убеждений, позволяющих им ориентироваться и адаптироваться в сложном мире социальных отношений;
• развитие научно - исследовательских навыков и творческих способностей одарённых детей;
• развитие системы защиты здоровья обучающихся;
• укрепление кадрового потенциала школы, совершенствование системы повышения квалификации педагогов;
• развитие содержания образования, методов обучения и качества образования путём интеграции основного и дополнительного образований;
• развитие положительной динамики качества знаний выпускников по предметам, выносимым на итоговую аттестацию (русский язык, математика);
• пополнение фонда справочной, методической литературой, изданиями по инновационным процессам.